拓展訓(xùn)練起源于國(guó)外風(fēng)行了幾十年的戶外訓(xùn)練，通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性，挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動(dòng)，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。

　　目前，我國(guó)面對(duì)企業(yè)人的職業(yè)化學(xué)習(xí)，培訓(xùn)活動(dòng)并不少，方法上絕大多數(shù)是傳統(tǒng)的灌輸式教育，這樣的拓展訓(xùn)練往往容易流于形式，或者枯燥乏味，或者名不符實(shí)，實(shí)際成效并不顯著，有的人甚至把這種培訓(xùn)視為緊張工作之余的度假療養(yǎng)和交際活動(dòng)。

　　以體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì)，去解決問(wèn)題，在參與，體驗(yàn)的過(guò)程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過(guò)學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。

　　拓展訓(xùn)練發(fā)展，就如同每個(gè)行業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程一樣都會(huì)走向?qū)?業(yè)化。現(xiàn)在行業(yè)處于生命周期的成長(zhǎng)期，勢(shì)必會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手加入來(lái)分享龐大的蛋糕，客戶的選擇多了，并且隨著客戶對(duì)拓展培訓(xùn)的理解越來(lái)越理性，市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰會(huì)促使拓展培訓(xùn)行業(yè)向著良性的方向發(fā)展，淘汰渣滓，留下真金。

　　多年的培訓(xùn)實(shí)踐中逐步明晰了“團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”這一核心服務(wù)理念，為解決社會(huì)團(tuán)隊(duì)中各種實(shí)際問(wèn)題，團(tuán)建家從團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理、團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)能力、團(tuán)隊(duì)通用管理技能、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)特殊問(wèn)題等多個(gè)方面入手，不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了多門(mén)課程，并通過(guò)不斷的實(shí)踐驗(yàn)證，各課程效果得到所有客戶的高度認(rèn)可。

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